Lo que ocurre en la consulta en la relación profersional-paciente-tratamiento, no obedece solo a claves técnias. Junto al conocimiento científico-profesional que guía nuestros actos, está también la dimensión relacional, que es eminentemente emocional.

En ese contexto, la regulación emocional es una variable clave que, normalmente, es entendida de un modo simplificado ("calmar la ansiedad" en el lado del paciente y manejar el "enfado reactivo en el lado del profesional).

Sin embargo, la regulación emocional tiene que ver con la capacidad de mantener la presencia (en ambos lados), de lograr la seguridad para la conexión y de ser capaces de comunicar compasión sin caer en el paternalismo.

A esto se añade que los pacientes llegan con dificultades emocionales añadidas a las derivados de su problema de salud o de su temor a las intervenciones, y que es ahí donde los profesionales somos quienes debemos poner un cuidado extra.

Por eso, un entrenamiento informado por el trauma se hace necesario. Al igual que una manera de contarlo y de implementarlo que te haga sentir confianza y seguridad.

Justo el cuidado que diferencia las buenas intenciones respecto a la humanización de la salud, de las prácticas realmente centradas en la persona, emocionalmente competentes y éticas.

Así que, si quieres acceder a una experiencia formativa que va más allá de los tips de gestión emocional o de las destrezas de comunicación estereotipadas, esta formación es para ti

Una formación clave en el contexto de las Clínicas y Hospitales Universirarios, donde los/las estudiantes de grado y postgrado reciben un modelado clave. Y donde, además, tienen su primera exposición a la relaciones con los pacientes y usuarios. Las cuales, deben ser una huella determinante, que marque positivamente para el futuro.